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123-TANmeimei

888-emilyCHIN

1111-Jennyfong

2011-xuZHE

5678-lauWEIkuan

注意：数目字不要太长（2-4个数目字）

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听说天地-如何说明或介绍一种事物？

D:\JSS-WY\JSS\HCL\2011中一高级华文\S1 HCL 单元七\HCL_S1B_U7_L19_interacti长城听说ve_LS\index.htm

第29期的《逗号》推荐篇章

从“咖喱事件”谈起……

一周大小事

校园

别让伊蚊叮上你

行人闯红灯

<爆文化>：校园版

九月假期作业

1. 
   
   完成作文《小王子去旅行》


2. 
   
   阅读《同步练习》里的篇章，摘录要点。（从每个篇章摘录2-3个要点）

- 第46页、第54页、第56页、第64页、第62页

完成作业五和作业六

n 作业五：31/8（星期三）评改答案

n 作业六：12/9（星期一）评改答案

《中一高级华文同步练习》阅读分享 - 练习二

练习二：茹意组负责

每个组员分别阅读单元一里的一个篇章，然后整理出1分钟的阅读感想，并在班上与同学分享。

（你可以根据提示问题整理分享内容）

篇章1：第5页
- 作者的爸爸为什么鼓励作者做运动？
- 做运动对作者的成长有帮助吗？

篇章2：第6页
- 作者为什么不相信“外国的月亮比较圆”？

- 试比较本地与外国的厕所。

- 作者从厕所里走出来时，为什么会“左顾右盼”？

- 这篇文章让你明白了什么？

篇章3：第8页

- 谁是薛尔思？

- 薛尔思总统为我国做了什么贡献？

-薛尔思总统的为人和处世怎样？

*没有进行阅读分享的同学必须整理出单元二里的生词表，然后以口头的方式考查其

他同学对词义的理解。（列出10个难度较高的词语）

n 考查方式：根据意思搭配词语

神秘计划

https://docs.google.com/document/d/17iuXaxpvE86dX4-8hD58EVetXoM6iehQCI-C6qgBgi0/edit?hl=en_US

第25期的《逗号》推荐篇章

1青少年不热心公益（剪报作业,1/8呈交）
2一周大小事
3姚明谢幕

- 姚明名言：

* 努力不一定成功，但放弃一定失败。

*一扇门关上，另一扇门会打开。门外有崭新的生活等着我认真去品味。

*我还有很多事情要做。

4水漫乌节
5别沦为大耳窿跑腿
6<爆文化>娱乐版：艺人滥用毒品宣泄是侮辱艺术

《小王子》剧场作业提示

请打开2010八月份的文件档。

作业样本链接：

https://docs.google.com/present/edit?id=0AcvG_kxhj-dqZGZyc3RzMjRfMmRrMmNuNnRn&hl=en_US&pli=1

《繁星》 & 综合任务

思考与练习
Q1作者以繁星为线索，根据时间顺序，写出在不同地点看到的不同繁星。根据课文内容，将答案写在横线上。

段落1
时间: 从前
地点: 家乡
如何形容: 看到的是密密麻麻的星。

段落2
时间: 三年前
地点: 南京
如何形容: 看到的是密布的星。

段落3
时间: 如今
地点: 海上
如何形容: 看到的是无数半明半昧的星。



Q2作者用什么来比喻星星，写出文中的比喻句。

#作者用亲密的挚友来比喻星星。

#文中的比喻句是“那时候我正在读一些关于文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的挚友，它们常常和我谈话一样。”



Q3 判断下面哪些句子是比拟句，在相应的格子里打ü。

1.
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

2.
深蓝色的天空上悬着无数半明半昧的星。

3.
我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛看见它们在小声说话。

4.
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。



Q4 阅读课文，把首位呼应的句子写出来。


Q5
5.1我爱月夜，但我也爱星天。
喜欢原因：因为月夜有月夜的清幽，星天有星天的温馨，都让我着迷。

5.2我最爱看天空中密密麻麻的繁星。
喜欢原因：因为只有在晴朗的天气，才能看到密密麻麻的星星。布满星星的夜空是最美的，望着这些繁星可以使人忘却烦恼。

5.3在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
喜欢原因：因为作者把星比拟成母亲，让我想起小时候依偎在妈妈怀里的温暖。




综合任务：第19页
判断下面的句子是比喻句还是比拟句。
1. 比喻句
2. 比拟句
3. 比喻句
4. 比拟句
5. 比喻句
6. 比喻句

Q2
比喻句
# 时间像流水，一去不复返。（明喻）
# 时间像一闪而过的流星，稍纵即逝。（明喻）
# 时间是良药，总会让创伤慢慢愈合。（暗喻）

比拟句
# 时间在不知不觉中稍稍溜走。（拟人）
# 慈祥的时间老人，在微笑中看尽世间的沧桑。（拟人）

第24期的《逗号》推荐篇章

1. 有话要对教育部长说（剪报作业，1/8呈交）



2. 平淡中的精彩



3. 一周大小事



4. 头衔



5. 活出生命的刚强



6. 自耕地版面的篇章



7. 阅读

最美妈妈

母爱是伟大的，所以很多人写文章时都称自己的母亲是世界上最美、最善良、最伟大的母亲。可在中国杭州，有一个年仅31岁的母亲，却被挑剔的中国网友公认为"最美妈妈"。这位名叫吴菊萍的女生，虽然不曾通过选美比赛展示美貌，也未有惊人的才能和财富，却因为她那颗金子般的心，而得到大众的表扬。

今年7月2日，在吴菊萍住家附近，有个两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看即将成为悲剧。刹那间，路经此处的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手接住那位素不相识的女孩儿，使女孩得以幸存，而她的手臂却瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这惊险而感人的一幕，在网络上热传，无数网民为之动容，称徒手接住坠楼女孩的吴菊萍为"最美妈妈"。

有网友说，"这一接是本能，多想一秒都来不及接，勇敢忘我救人，温暖感动致敬。"仅仅一星期内，新浪微博上赞美她的评论就超过10万条。浙江省委书记也称她"体现了中华民族的传统美德和人性大爱"。

可是对于媒体上频频出现的"伟大"一词，菊萍再三说，自己只是一个普通的母亲，做了每一个母亲都会去做的一件事。是的，大家可能忽略了，我们的"最美妈妈"还有个不到一岁的孩子。或许，那一霎那，她出去母爱的本能，伸出了援手；倘若心无大爱，想必我们的"最美妈妈"还要思考很久很久才能决定如何做。

小勇者有话说
我们看到这类见义勇为的报道，总是不胜唏嘘，感叹人性中的善，感谢好人的伟大。不过静下来，我想问你我，如果我们路过一座组屋楼下，恰好看到一个婴孩处于危险中，我们会怎么做？
正如吴菊萍所说："如果当时想太多，肯定就来不及了。"很多事，我们都不能等到发生了才想如何做，平时的性格培养才会决定你在这种危急关头如何做。不是吗？

你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

心中有爱，一生幸福。

爱的表现：《不要抄书》

你会像书店老板那样牺牲自己的利益吗？

小感动：

书店老板知道爱书的孩子不会变成魔鬼，于是愿意牺牲自己的利益。

班级辩论会1：参赛的意义

日期：15/7/11

正方：享受参赛过程比输赢重要（支持主办单位的立场）
反方：输赢比享受参赛过程重要（支持14岁少年的立场）

比赛方式：

~ 正方和反方各派出5个代表，进行自由辩论。

~ 双方辩论员可以主动发表意见，然后指定对方的某个辩论员提出论点。

~ 先发言的辩论员发表意见后，必须说出对方辩友的名字，才能要求对方答辩。
-->例如：……请佳薇提出论点。/ ……请怡君回答问题。/ ……对方辩友别再回避我方的问题。

~ 老师根据辩论员的表现斟酌打分。每个论点或意见的分数介于0-3分。

第23期的《逗号》推荐篇章

学生帮大耳窿发传单
师长是你的面簿朋友吗？
网上走钢索
网上欺凌，一线之间
年轻人关心政治吗？
文艺版：失败

<爆文化>校园版：所有篇章

E-Learning 话题讨论

注意：
1. 请以“.doc”文件形式呈交作业。
2. 作业必须清楚注明班级、名字和作业标题。例如：1-1_leekaiwen_huatitaolun
3. 每个话题讨论的字数介于150-200字。
4. 请用14号的字体。（FONT SIZE: 14）


话题1：

报章报道：越来越少国人上图书馆借书，谈谈你对此现象的看法。

话题2：

报章报道：一名本地年轻的女医生，毅然放弃这里舒适的生活和高薪，前往比较贫穷的国家当义务工作者。试谈谈你对这段新闻的看法。

阅读与思考2：只考好成绩未必出人头地

这篇文章带给你什么启示？

阅读与思考1：你怎么说？

请找出《你，怎么说？》这个篇章里的好品质。

为什么要勤劳？

因为爱因斯坦说：

★成功 ＝ 艰苦劳动 ＋ 正确方法 ＋ 少说空话

《中一高级华文同步练习》阅读分享

单元一：梅娟组负责

每个组员分别阅读单元一里的一个篇章，然后整理出1分钟的阅读感想，并在班上与同学分享。
（你可以根据提示问题整理分享内容）

篇章1：第1页
- 作者为什么觉得读书很苦？
- 作者后来为什么觉得读书是一种享受？
- 作者在结尾中表达了什么思想感情？

篇章2：第2页
- 哨子声为何令作者感到惆怅？
- 作者对衣衫褴褛的小贩是一种怎样的情绪？为什么？试加以说明。
- 作者遥望天空时心情是怎样的？

篇章3：第2-3页
- 作者为什么要赞扬白杨树？
- 作者在文中肯定了哪些人格品质？
- 你最欣赏哪种人格品质？为什么？


*没有进行阅读分享的同学必须整理出单元一里的生词表，然后以口头的方式考查其他同学对词义的理解。（列出10个难度较高的词语）

考查方式：根据意思搭配词语




第三周的星期五：15/7/11

关于勤奋的名人名言

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔

★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇

★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若

★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升

★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫

★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾

★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦

★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生

2010蔡馨颖（1-4）《小王子》阅读报告

假期作业范文1：谈守时的重要性

华文时事问答比赛（8月份）

• 请留意7月份的星期三早报新闻。

剪报11：趴街

剪报13：趴街

话题：最近年轻人流行玩起“趴街”，你对这个现象有什么看法？

第一部分：

找出3-5个生词的意思。

荒谬、别出心裁、 效应、 触犯、众目睽睽、 潜藏

第二部分：

根据以下提示整理出5-10个要点。
- 年轻人为什么喜欢玩趴街？
- 你为什么不敢尝试这个古怪的活动？
- 你对玩趴街的人有什么建议？

作业呈交日期：8/7/2011

班级座谈会1——年轻人为什么爱玩“趴街”？

话题：最近年轻人流行玩起“趴街”，你对这个现象有什么看法？

活动：请同学根据以下的角色分配发表意见。

角色1：爱玩趴街的年轻人
角色2：反对玩趴街的年轻人
角色3：社会学家（研究社会现象的专家）
角色4：家长
角色5：主持人（向参加座谈会的嘉宾提出问题）

- 年轻人为什么喜欢玩趴街？
- 你为什么不敢尝试这个古怪的活动？
- 你对玩趴街的人有什么建议？
- 所谓的“趴街”到底是什么回事？

活动方式：
每组派出一个代表进行角色扮演，适当地发表意见。每个意见的得分是2-3分。分数算进CA2。

以下是老师推荐的同学。请收集好资料，星期五根据所分派到的角色发表意见。
- 琬琪
- 紫恩
- 佳薇
- 中天
主持人：茹意

词汇表：
流行 / 呼吁 / 热潮 / 蔓延 / 邀请 / 号召

新鲜 / 好奇 / 姑且一试 / 带领潮流 / 广大群众 / 分享 /
介绍 / 参与 / 正常 / 欣赏 / 挑战 / 别出心裁 / 摆姿势 /
富有艺术性 / 遵守 / 基本规矩 / 公德心 / 确保 / 触犯 / 法律 /
危及 / 自身和他人的安全

愚蠢 / 自私 / 顾及 / 不便 / 困扰 / 阻挡 / 绊倒 / 满足 / 寻求刺激 / 欲望 / 荒谬 / 促使 / 莫名其妙 / 具危险性 / 姿势 / 引起 / 广大群众 / 注意 / 达到 / 宣传 / 效应 /

刺激 / 拍摄 / 上载 / 观赏 / 具挑战性 / 逗趣 / 好笑 / 点赞 / 人山人海 / 热闹 / 人烟稀少的角落 / 吸引人潮的目光 / 有创意 / 悲剧 / 危险 / 愚蠢 / 时刻 / 安全第一

公共场所 / 酷 / 众目睽睽 / 反常 / 举动 / 引起注意 / 考虑 / 安全

寻求 / 刺激 / 安全 / 危险 / 检查 / 安全措施 / 减低 / 危险度 /
安全评估 / 考虑 / 潜藏的危险 / 要不得 / 无大碍

普遍 / 古怪 / 吸引 / 目光 / 寻求新体验 / 考虑后果 / 影响 / 干扰 / 注意 / 言行举止 / 避免 / 阻止

第21期的《逗号》推荐篇章

第21期的《逗号》推荐篇章

1“趴街”热潮蔓延

各方观点：
- 青少年希望带领潮流
- 趴街可以成为广告新概念
- 反常动作要引入注意
- 玩归玩，安全第一
- 寻求刺激要注意后果
- 玩家的“舞台”在网络世界

2椰枣园的奇人
3新鹰习武练笔
4葫芦里卖什么药
5狂欢后的乌节路

第21期的《逗号》学习任务——找出生词例句

从第21期的《逗号》篇章里找出生词的例句。

组长梅娟和茹意最迟在下个星期二（5/7）呈交小组作业。

造句示例： 折腾 ： # 几经折腾，义工们才到达偏远山区的学校。/ # 我食物中毒，上吐下泻等症状把我折腾得非常难受。 繁琐： # 总经理日理万机，这些繁琐的杂物就交给助理去处理吧！ 蹒跚： # 看他步履蹒跚，一定是多喝了几杯酒。 施舍： # 贫妇抱儿跪地，请求路人施舍她一些食物和金钱。 唠叨： # 你这么爱唠叨，难怪全家人都觉得你很烦。

中一高级华文最新课本课文目录

同学们：请用搜索引擎搜寻“中一高级华文最新课本课文目录”。你会找到有用的学习资料。

讲座：华人移民今昔谈

华裔馆主办,推广华文学习委员会及南洋理工大学中文系协办 世界华裔系列研讨会:华人移民今昔谈 主讲人：杨君伟，教育／戏剧／文字／媒体工作者 (摘要) 黄皮肤、黑头发，你，就是华人吗？ 有中文名、会说华语，你，就是华人吗？ 父母是华人、祖父母外公外婆来自中国、从小喜欢阅读中文书、看华语电视节目、听中文乐坛的流行歌曲，我，就是华人吗？ 杨君伟，一个70后的媒体人，从小在传统英校浸濡，后来到美国深造，生活上的朋友都用洋名称呼他，可是过去20年来的工作环境、生活工具、灵魂语言，都和华文华语息息相关。那，他，就是华人吗？ 一场用华语来分享、华文来解说的演讲，从生活、媒体、语言来剖析：身为新加坡人——华人移民的后代，我们仍是华人吗？

完成文章-写作提示

题目1
一个星期日的上午，妈妈上巴刹去，只有我和弟弟在家。突然电话铃响了，我连忙去接听。原来是妈妈打来的，她惊慌地说……

题目2
一天下午，我放学回家，走到组屋楼下，看见不远处围着大群人，我走过去看个究竟，只见一个老太婆坐在地上痛哭，……

题目3
一天下午，我和志新、卫华到金文泰游泳池去游泳。当我们正游得兴高采烈时，志新忽然不见了……

题目4
星期六中午，我上完课外活动后，和几位同学步行到附近的小贩中心去吃午餐。当我正要拿钱买东西时，才发现钱包不见了……

写 完 成 文 章 时 的 几 个“ 应 该” 与“ 不 应 该”：

“不 应 该”

1写发生在现 实中的故事， 不 可 写 一 些 科 幻 神 鬼 怪 异 的 事 情。

2若 完 成 文 章 的 提 示 没 有 指 出 那 是 个 梦， 就 不 能把 内 容 写 成 梦 境， 或 在 全 文 结 束 时 加 一 句：“ 这 原 来 是 一 场 梦。” 这是文不切 题 。

3如 果 题 目 中 的 提 示 有 很 明 显 的 时 间 性， 继 续 写 下 去 的 故 事 的 主 要 情 节 应 发 生 在 当 天， 若 有 需 要， 可 以 提 第 二 天 事 情 又 怎 样 了， 但 不 宜 把 时 间 拖 得 更 久 更 长， 如 一 月 后、 三 年 后， 十 年 后 等。

４不 能通 篇 都 写 回 忆。

５完 成 文 章 的 体 裁 都 是 记 叙 文， 写 人或 写 事 都 行， 但 不 宜 写 成 描 写 文， 说 明 文 或 议 论 文。 文 章 内 容 必 须 紧 扣 开 头 部 分， 不 能 扯 开 话 题。（* 不能自行开头）

６文 章 结 束 之 前， 可 抒 发 一 点 本 身 的 看 法 或 感 想，但 不 宜 太 长。


“ 应 该”
1循 着 引 言 所 提 供 的 人 物、地 点 和 时 间，描 写 一 件 发 生 在 当 天、现 场 的 事 件。　

2情 节 必 须 合 情 合 理。

3主 题 应 健 康 正 确。

4勾 勒 出 几 个 现 实 生 活 中 活 生 生 的 人 物。

5作 一 些 场 面 气 氛 的 描 写。

6对 话 力 求 生 动、符 合 人 物 身 份。

麦当劳叔叔卖什么？

生命教育阅读分享

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成语测验1（24/3/2011星期四）：必考成语第1-25条

学习任务：

1. 自习成语第1-25条
2. 完成成语练习一：填写汉字

测验方式：

听写：10个成语（20分）

造句：6个成语（30分）

*每个错字扣半分。

作文3：庆祝农历新年

题目：华人农历新年是华人最重要的大节日，试写出你如何庆祝农历新年。

写作要求
1. 以至少400字的篇幅，写出庆祝新年的过程。
2. 以第一人称“我”
3. 内容以2-3个事件为主。
4. 按照时间顺叙或倒叙的方法清楚地记事



写作提纲
（一）略述新年前街头巷尾的景象。
（二）略述除夕吃团圆饭以及家人团聚的情景。
（三）略述年初一至年初四庆祝的情景。
（四）写出自己对新的一年的希望。



（六）参考资料
参考词汇 1：
盼望 筹划 准备 传统节日 团聚 心情
除夕夜 团圆饭 游戏 乐趣无穷 鞭炮 魔术
压岁钱 欢天喜地 捧腹大笑 印象 喜气洋洋 过年的意义

参考词汇2：
大扫除 灰尘 年糕 肉干
乌节路 牛车水 裕廊坊 物品 淡宾尼 春到河畔迎新春
新年派对 新年歌 年货市场 逛街 守岁 春联
拜年 红包 健康 形形色色 各种各样 五彩缤纷
祝贺词 贺年片 网络贺卡 热闹非凡 舞龙灯 踩高跷
舞狮团队 恭喜发财 学业进步 贺岁电影 特备节目 跨年活动/派对
雀跃万分 洋溢 欢乐

新年名句：
（1）“爆竹一声除旧岁，桃符万户迎新年” ：
（2）“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 ” ：劳动光荣，以和为贵
（3）“又是一年芳草绿 ，依然十里杏花红 ”：春天到来，草绿花香，生机盎然！
（4）“新春福虎送吉祥，金虎进家富满堂”
（5）“一年四季行好运， 八方财宝进家门”
（6）“一年四季春常在， 万紫千红永开花”
（7）幸福吉祥
（8）花开富贵


参考范文：

《过年》 1 『中国场景』

XX盼望着，盼望着，年的脚步终于近了。

XX春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

XX在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。

XX作为小孩子，当然最爱玩了，平日忙于学习，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我的大年吧！

XX看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……

XX放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

XX过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错！今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香！

XX过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。

XX我想：这就是过年的意义吧！



《过年》2 『马来西亚』
XX在华人农历新年还未来临之前，无论大街小巷，新年歌曲随处可闻，提醒大家农历新年已近在眉睫。难怪家家户户都忙着打扫房子，做糕饼，同时也忙着办年货，为孩子们添购新衣新鞋等。夜市场里也人潮一片，热闹非常。在这几个星期里，无疑的商人们的生意最兴旺，所以他们都忙得不可开交。在这段喜气洋洋的日子里，大家都不忘记上一张贺年片给亲戚朋友们，互相传达一声声的怀念与祝福。

XX除夕那天，离乡背井的游子们，也趁着这难得佳节，归家与家人团聚。我们一家人也在傍晚高高兴兴地享受了一顿丰富的团圆饭，然后我们全家大小都在屋外乘凉和谈天。到了午夜，我们便考试“接财神”，父亲与弟弟大放鞭炮。由于我父亲是做生意的，恭接财神，当然是希望财神爷特别垂爱，为新的一年带来滚滚的财源。这一夜，到处都可听到放鞭炮“劈劈啪啪”的响声，不绝于耳，这象征着“炮竹一声除旧岁，桃符万户迎新年”。

XX在年初一那天早上，声声的爆竹声把我给吵醒了。洗刷完毕，穿上新衣，我们就向父母拜年。父母满脸春风地，给了我和弟弟一个大红包，打开一看，哇，十一章“红老虎”，大家都高兴得不得了。过后我们也跑去附近的外公家里拜年，一进到大门，就向外公外婆说声“恭喜发财”，他们都笑嘻嘻地给了我们一个大红包。

XX回到家里，妈妈问我拿到多少钱，我就回答她，有好多哦！而且我都存进扑满了。那晚，我和家人都没有出去，留在家里观赏电视的新年特备节目。
在年初二那天早上，母亲和姐姐忙着杀鸡，然后又拜神，再吃了一顿丰富的午餐。过了不久，一些亲戚来向我们拜年，大家不忘道声“恭喜”，欢乐的心情洋溢在每个人的心田；尤其是我们，由于有红包拿，更是雀跃万分。

XX在年初四早上十点左右，有舞狮来采青，一时锣鼓喧天，吸引了不少人驻足围观。我向来都喜欢看舞狮表演，一看到舞狮者随着有节奏的鼓声上下左右摆动XX时，拍手叫好。

XX新年终于在快乐的气氛中过去了，在这个新的一年内，我们必须拟定一些新年计划，新希望，而我只愿自己能在学业方面百尺竿头，更进一步。

剪报6：“不穿裤子乘地铁”活动

阅读摘要参考内容：

1赞成的意见：
1．1 这个活动可以让大家解放自我，为平凡的生活增添趣味。
1．2城市生活太无聊，这种活动可以让大家凑热闹。
1．3如果对自己的身材有信心，裸露部分身体不算过分。
1．4也有人认为美好的东西应该让多一些人欣赏。

2反对的意见：
2．1 有人认为这种行为很疯狂。
2．2在公共场所裸露身体是伤风败俗的行为，会给小孩带来不良示范。我们应该
阻止这种歪风。
2．3新加坡是个保守的社会，很多人无法接受标新立异的行为。
2．4 我们要好好爱惜自己的身体，不要轻易暴露。因为这样做会让父母蒙羞和引
人犯罪。
2．5如果穿着不得体的照片被放上网，日后会给生活和就业造成困扰。
2．6在公共场所裸露身体是犯法的。犯规者会被罚款或监禁，或两者兼施。

3改善问题的建议：
3．1人们乘搭公共交通工具时要为他人着想，不要给其他乘客造成滋扰和困扰，
让人人都能有舒适的旅程。
3．2如果有乘客行为不当，屡劝不听，继续对他人造成滋扰，我们应该向警方寻
求协助。

剪报5：谈恋爱你有没有资本？

请根据以下提示整理出要点。
1中学生为什么有谈恋爱的心态？
2为什么大多数人反对中学生谈恋爱？
3支持中学生谈恋爱的人有什么说法？
4 你认为中学生是否适合谈恋爱？请说明原因。

裕廊中学阅读网

http://jssyueduwang.blogspot.com/

好书介绍：《中学生必读文学经典(套装上中下册)》

在人的一生中，中学时期是积累知识和文化的重要时期。

要想开阔自己的视野，丰富自己的人生，在同龄人中成为佼佼者，仅凭课本上的知识是远远不够的，必须多读书、读好书。

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对于中学生来说，选择好读书种类是至关重要的一个环节。古今中外图书浩如烟海，如何充分利用宝贵的时间，如何选择那些具有思想性、科学性、知识性、趣味性的读物，提升自己的文学修养、增加自己思想的深度，是每个处于这一阶段的人都必须面对的问题。

《中学生必读文学经典(套装上中下册)》正是帮助您解决这一难题，指明了一 条简捷的途径。

三月份作业

1. 剪报3&4（4/3交）
2. 阅读摘要 （11/3交）

剪报：新加坡人，酷！

选择1：找出3-5个生词的意思和例句 + 5-8个要点。
选择2：整理出10个要点。

内容提示：
1受访者认为新加坡人酷的理由有哪些？
2你认为新加坡人酷吗？为什么？请说明原因。

电邮：我对中学生在快餐店做作业的看法

美玉：
XX你好！看了你的电邮，我也想跟你谈谈我对中学生在快餐店做作业的看法
XX我认为快餐店不适合学生温习功课，原因有三个。第一、……第二、……第三、……
XX我建议中学生到xxxx去温习功课，因为……
XX以上就是我对中学生在快餐店做作业的看法。希望你可以找个比较理想的地方做作业。

XX祝好！


有许多中学生经常在快餐店做作业。试写一封信给你的朋友，和他谈谈你对这种现象的看法。


写作提示：
第一段：问候语+写电邮的目的

第二段：说明你是赞成还是反对中学生在快餐店做作业
反对原因一：人来人往，环境嘈杂。/ 要带一大堆学习用的书籍，不方便。
反对原因二：温习功课变成聊天聚会，真正用于学习的时间少之又少。
反对原因三：快餐店是做生意的地方（学生占据座位，导致其他顾客无法用餐，影响快餐店的生意）。

第三段：建议中学生到适当的地方温习功课（家里、图书馆、学校）

第四段：结束语

课文预习

《母与女》
第58页 （18/2）
第62-66页 （23/2）

二月份作业

1. 剪报1&2（14/2交）
2. 作文2：爸爸/妈妈，您好吗？（10/2交）
3. 完成作业二（21/2交）

故事擂台2011

Youtube :

比赛录影片段：

华语：

http://www.youtube.com/watch?v=TGo2aSmQWV0

http://www.youtube.com/watch?v=1cW6kKMBFpA



英语：
http://www.youtube.com/watch?v=-sbJHA3Np00

http://www.youtube.com/watch?v=D5ALpRWG4fU

http://www.youtube.com/watch?v=2XIva3QrGQk

请输入电邮地址

请同学们把电邮地址输入这则告示的“Comment”部分里。

请看“Comment”里的例子。

报章阅读作业指导

剪报作业总分：30分


第一部分：阅读摘要思维图（20分）

1. 请同学们从老师列出的篇章里选出5-10则感兴趣的篇章，然后把篇章里令你印象最深刻的内容摘录下来。
2. 内容摘要至少10个，每个2分。作业必须以思维图呈现。

第二部分：我的词汇库（10分）

• 同学们查字典，把5个生词的意思写下来。

作业呈交日期：

• 每两周交一次。（每做完两周的剪报后，小组组长于第三周的星期一收齐作业交给老师评分。）
• 例子：同学们完成了26/1和9/2的剪报后于14/2交作业。

作文2：爸爸 /妈妈 您好吗？

《老妈，您好吗？》故事欣赏

收获：

故事里的“我”的表达方式比较特别。他通过一般人不会注意的事例来表达他对妈妈的管教方式的看法。从这些事例中，我们可以看到“我”其实很懂事，知道妈妈很爱他，而他也深深地爱着他的妈妈。


阅读分享：
不一般的表达方式
1. “我”的妈妈有 口头禅
2. “我”不满意妈妈的 管教方式
2.1妈妈善意的提醒 变成了孩子不喜欢听到的 唠叨
2.2妈妈 盼望孩子成龙成凤的心态 给孩子带来压力
2.3孩子对 调皮行为 的解释
2.4孩子对 收拾房间 的看法
2.5孩子 在乎/珍惜的东西 在父母眼里是垃圾


你的故事分享：
请用不一般的角度来表达你对父爱或母爱的看法和感想。

题目：《爸爸，您好吗？》/ 《妈妈，您好吗？》
字数要求：至少500字。
作业呈交日期：2月10日

新年采访

学习目标：
（1）介绍有关农历新年的饮食、禁忌、习俗、传说
（2）学习录音采访的方法和技巧
（3）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流
（4）耐心专注地倾听，能根据对方的话语，理解对方的观点和意图
（5）自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题

<活动过程：
（1）学生以小组协作方式进行（3-4人一组）

（2）各组根据以下主题，参考所提供的问题来拟定采访内容并搜集资料
Ø 饮食（新年食品、捞鱼生、年糕、包饺子）
Ø 禁忌（不可以扫地、不可以穿黑色的衣服、不可以说不吉利的话）
Ø 习俗（团圆饭、人日、元宵节、压岁钱、守岁……）
Ø 传说（十二生肖、年的传说、为什么会有新年）

（3）学生拟定讲稿/分工

（4）学生练习讲稿（包括语音、语调、语气等）

（5）学生进行录音工作（课堂时间外）

（6）老师在课堂上播放学生录音，要求学生注意聆听并填写学习单。

（7）老师在活动后要求学生根据“新年”来写作。

参考问题：

（A）新年的饮食文化

捞鱼生
1）捞鱼生的象征意义？
2）鱼生的种类？
3）鱼生的一般价格是多少？（最贵？最少？）
4）为什么新加坡人爱捞鱼生？
5）捞鱼生有哪些配料？

包饺子/黄梨塔
1）饺子/黄梨塔的象征意义？
2）一般价格是多少？（最贵卖多少钱？/ 最便宜卖多少钱？）

年糕
1）年糕的象征意义？
2）年糕的种类（有哪些口味？/ 年糕的大小？）
3）年糕的一般价格是多少？（最贵卖多少钱？/ 最便宜卖多少钱？）

（B）习俗

压岁钱
1压岁钱是指什么？
2压岁钱的来历？
3压岁钱的意义？
4压岁钱有哪几种？

（C）新年禁忌

禁忌：初一到初五忌倒污水、垃圾、扫地……

1）你知道这些禁忌吗？
2）这些禁忌背后的含义是什么？
3）你的家里是否有避这些禁忌？
4）现在你知道了这些禁忌，你会不会避它呢？为什么？
5）你认为这些禁忌合理吗？为什么？
6）如果新年期间家里打翻或打破了东西，你会打扫吗？原因是什么？
7）新年期间，你的家里还有其他什么禁忌吗？



我是小记者


大家好，欢迎来到裕廊中学广播台。我是您今天的外景记者（ ）。
今天我们来到（ ）访问（ ）。

访问题目1：
受访者回答：

访问题目2：
受访者回答：

访问题目3：
受访者回答：

现在，让我们来访问（ ）。

访问题目4：
受访者回答：

访问题目5：
受访者回答：

接下来，我们很高兴能访问（ ）。

访问题目6：
受访者回答：

访问题目7：
受访者回答：

另外/最后，让我们欢迎（ ）接受访问。

访问题目8：
受访者回答：

访问题目9：
受访者回答：

最后，我们的受访嘉宾是（ ）。

访问题目10：
受访者回答：

访问题目11：
受访者回答：

后记-访谈心得收获：

联合早报阅读计划:26/1/2011

2011年联合早报阅读计划

中一高级华文班需要阅读的新闻有：

主报：

1. 调查显示：学校虽着重培养学生领导能力 青年担任社会团体领导者减半
2. 人人都可以成为非正式志愿工作者 吴资政：让甘榜精神进入组屋
3. 防止虐待动物协会：少买兔 多领养
4. 前囚犯重犯率显著改善
5. 认养邻里公园 学生活学活用
6. 学习华文是一辈子的事
7. 教育程度较低的家长应该培养孩子上图书馆的习惯

副刊：

1. 代代相传
2. 体验给予的快乐
3. 以正面心态参与社区服务
4. 累积经验实现当记者的理想
   

逗号：

1. 科技让华文变酷
2. 现在流行话什么？
3. 流行用语比一比
4. Selina浴火凤凰
5. 乐学善用活教材
6. 一周大小事
7. 下棋
8. 成绩不重要
9. 穷开心
   

为什么青年不愿意担任社会团体领导者？

学校虽着重培养学生领导能力 青年担任社会团体领导者减半

1. “青年积极参与社会团体是好的，不过担任领导人的角色也很重要，这有助于发展下一代的领导能力。这个数字在这次的调查中却下降了，我们需要进一步了解其中的原因。是领导太费时？还是他们花太多时间上网？”
2. 这次调查结果另一个明显的变化是，现在的青年比五年前更勇于发言。一半的受访青年表示，曾经公开发表自己的看法，相较于上一次调查的24%高出许多。他们发言的管道，主要是互联网。
3. 另外，我国15到29岁青年生活得更快乐，对生活与生命的满足感提高了，从2005年的7.0提升至去年的7.6（10为满分）。此外，这个年龄层的受访者当中，64%觉得本地有足够的机会让他们实现个人愿望，2005年则只有47%。
4. 我国青年的首五大人生目标是“与家人维持良好关系”、“事业有成”、“获取新知识和技能”、“结婚生子”和“赚大钱”。换句话说，他们的目标非常实际，而且以家庭和工作为重心。
5. 受访者中约48%认为结婚是必要的，仅1%觉得不要结婚比较好。这与2002年和2005年的调查结果相似，显示我国青年对于婚姻仍然保持着传统信念。
6. 对离婚的观念，新加坡青年也较保守，36%认为一旦结婚就不该离婚，28%觉得不论有没有孩子，离婚在某些情况下仍然是好的选择。仅9%认为夫妻俩如果不相爱，就该离婚，显著低于2005年的15%和2002年的17%。
7. 至于近期备受关注的国家认同感课题，96%受访者对身为新加坡人感到骄傲，尤其是年纪较轻的青年。之前两届调查也都达到90%以上。
8. 这次的调查也显示，对孩子有要求的父母，大多也都给予孩子很大的协助与支持。相对的，不为孩子设定目标的父母，绝大部分也不给孩子太大的帮助。前一类的青年，因为得到父母很大的支持，在对未来的自信、生活满意度和快乐上，指数都比后一类青年高。
9. 此外，每周花超过10小时和父母在一起的15岁到29岁青年，从五年前的25%大增至40%。
10. 这个结果看似与越来越多青年把时间花在上网的趋势背道而驰，但是在一起的时间多，不表示有真正的沟通。参与调查研究的国大社会工作系助理教授吴瑜虹指出，青年和父母在一起的时候，可以同时在进行其他活动，比如上网、发手机短信。另外，家庭生活的时候多，也可能与每周工作时间从2005年的5天半变成现在的5天有关。

作文1：难忘的迎新活动写作指导

作业指示：

1. 把作文写在老师提供的稿纸上。
2. 建议写3-5个活动。
3. 最少要写2页半的作文。
4. 于1月24日（星期一）呈交作业。

写作要求：

1. 要说明某个活动让你印象深刻的原因。（有趣？刺激？/ 学到知识、技能或解决问题的办法? / 得到友情？/ 解答了心中的疑问或困惑？）
2. 要描写你心里的感受。/ 要表达你的感想或看法。
3. 学习用好词佳句来表达：

• 能用比较有深度的词语（在中学课本里出现的词语）。
• 能令人产生画面感的文字来表达 。
• 写一些能让人感受到你内心世界的语句。

XX步入中学大门的那一天，我的心情是忐忑不安的。因为出现在我眼前的是一张张陌生的脸。不过经过了三天的迎新活动后，我的紧张和不安不但消失得无影无踪，而且很快的就喜欢上了新学校、新老师、新同学。 [3-4行字]

XX在一系列的迎新活动中，令我最难忘的活动是…… [5-6行字]
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XX另外由学长团带领我们进行的XX活动也让我印象深刻。…… [4-5行字]
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XX还有令我和同学感到最刺激的活动是…… [3-4行字]
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XX我很感谢裕廊中学为我安排了充实有意义的迎新活动。我对未来的中学生充满了期待。我将会严格要求自己认真学习，希望四年后的O水准荣誉榜上会有我的名字。[3-4行字]