单元一:梅娟组负责
每个组员分别阅读单元一里的一个篇章,然后整理出1分钟的阅读感想,并在班上与同学分享。
(你可以根据提示问题整理分享内容)
篇章1:第1页
- 作者为什么觉得读书很苦?
- 作者后来为什么觉得读书是一种享受?
- 作者在结尾中表达了什么思想感情?
篇章2:第2页
- 哨子声为何令作者感到惆怅?
- 作者对衣衫褴褛的小贩是一种怎样的情绪?为什么?试加以说明。
- 作者遥望天空时心情是怎样的?
篇章3:第2-3页
- 作者为什么要赞扬白杨树?
- 作者在文中肯定了哪些人格品质?
- 你最欣赏哪种人格品质?为什么?
*没有进行阅读分享的同学必须整理出单元一里的生词表,然后以口头的方式考查其他同学对词义的理解。(列出10个难度较高的词语)
考查方式:根据意思搭配词语
第三周的星期五:15/7/11
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